Ella Fizke
Forschungsinteressen
- Entwicklung von metarepräsentationalen Fähigkeiten bei Kindern: “theory of mind” und andere multiperspektivische Leistungen
- Beziehung von exekutiven Funktionen und „theory of mind“
- Das Verhältnis von frühen impliziten zu späteren expliziten „theory of mind“-Leistungen
- Die Rolle früher Eltern-Kind-Interaktion im Entwicklungsprozess der „theory of mind“
- Mentale Repräsentationen von Bindung im Erwachsenenalter und ihre Bedeutung für Mentalisierungsprozesse
- Die funktionale Architektur des Geistes und die Natur mentaler Prozesse
